TFE : Le stress des parents d’enfant hospitalisé

Mémoire professionnelle de fin d'études sous le thème : Le stress des parents d’enfant hospitalisé.

Mémoire professionnelle de fin d'études sous le thème :  Le stress des parents d’enfant hospitalisé. Ainsi, Le stress est la réponse de l'organisme à des éléments agressifs physiologiques et psychologiques, ainsi qu'à des émotions qui demandent une adaptation.

TFE : Le stress des parents d’enfant hospitalisé

Notre thème a été inspiré par une rencontre que nous avons faite lors de notre stage en pédiatrie en mars 2017, alors que nous étions en deuxième année d'école d'infirmières.

Lors de notre stage, nous avons été interloqués par le comportement de plusieurs parents visiblement désemparés par l'hospitalisation de leur enfant.

En effet, les patients étaient plus ou moins bouleversés par leur propre hospitalisation lors de notre stage précédent, mais nous n'avions jamais vu une manifestation de stress aussi importante. De plus, nous n'avions jamais eu à faire face aux proches du patient auparavant.

Lors de l'évaluation de notre stage, nous nous sommes demandé quel pourrait être mon rôle auprès des parents pour réduire leur peur et ainsi améliorer ma gestion générale de l'enfant.

Face à ce dilemme, nous avons décidé de mener une recherche dans ce domaine en tant que futurs professionnels de santé. Cette étude est divisée en deux parties : théorique, qui comprend le cadre conceptuel de la recherche, et pratique, qui comprend la composante méthodologique de la recherche ainsi que la présentation et l'interprétation des résultats.

Par conséquent, nous avons choisi de traiter ce sujet en deux parties de thèse :

La partie théorique est divisée en quatre chapitres :

  • La profession d'infirmière est abordée dans le chapitre 1.
  • L'infirmière reçoit le parent dans le chapitre 2.
  • Le chapitre 3 traite du stress.
  • L'interaction soignant-patient est abordée dans le chapitre 4.

La partie pratique est consacrée aux caractéristiques méthodologiques de notre recherche, à l'analyse des principaux résultats, à une conclusion et à des recommandations.

Problématique de la recherche

De nombreux nourrissons ont été hospitalisés dans le service pendant nos quatre semaines de stage dans un service de pédiatrie pour diverses pathologies telles que bronchiolite aiguë, gastro-entérite aiguë....

Nous avons pu observer les différents comportements des parents : de la maman plutôt sereine, malheureusement habituée aux hospitalisations fréquentes de son enfant ; à la maman complètement paniquée par le moindre soin apporté à son enfant ; et enfin, la maman qui ne comprenait pas l'utilité de soins de base comme le mouche-bébé car elle croyait qu'un enfant de 15 mois pouvait se moucher tout seul ! Mais c'est aussi la mère qui, malgré les arguments du médecin, a insisté pour que son enfant reçoive l'antibiotique et la perfusion. Nous avons également découvert que plus la mère était anxieuse et agitée, plus l'enfant pleurait, s'énervait et se débattait pendant les soins.

Les variations observées dans l'intensité du stress chez les parents pourraient-elles s'expliquer par :

  • Le manque d'information des parents ?
  • L'incapacité du personnel infirmier à écouter les préoccupations des parents ?
  • Causées par l'hospitalisation de leur enfant, les problèmes socioprofessionnels et familiaux des parents ?
  • Quelles ont été les expériences de certains parents lors de l'hospitalisation de leur(s) enfant(s) ?

En conséquence, nous choisissons ce thème et posons la question suivante :

Comment les parents d'un enfant hospitalisé peuvent-ils gérer leur stress ?

Hypothèse : Sur la base de ce qui précède, nous avons formulé l'hypothèse suivante :

  • L'accompagnement et la prise en charge psychologique des parents de l'enfant hospitalisé réduit le stress de celui-ci.

OBJECTIFS

Notre recherche vise à atteindre les objectifs suivants :
  • Assurer un accueil favorable.
  • Rendre la prise en charge plus humaine.
  • Faciliter la communication entre les infirmières et les parents.
  • Se rafraîchir la mémoire sur le sujet du stress.
  • Faire des suggestions pour soulager le stress des parents d'un enfant hospitalisé.
  • Renforcer le lien entre les infirmières et les parents.
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